Название коллегиального органа управления

Основными задачами НМС являются:

• обеспечение реализации образовательной программы школы через организацию методической работы;
• проблемный анализ состояния и оценка образовательного процесса;
• определение стратегических задач и задач управления обу­чением педагогических кадров в образовательном учреждении;
• изучение результативности работы отдельных педагогов, творческо-проблемных групп, получение объективных данных о результатах образовательного процесса;
• разработка методических рекомендаций педагогам с целью по­вышения эффективности и результативности их труда, роста профессио­нального мастерства;
• экспертная оценка  программ педагогов, выявление прогрессивного педагогического и управленческого опыта;
• организация смотров кабинетов, конкурсов профессиональ­ного мастерства педагогов, обобщение и распространение передового педагогического опыта и научных разработок

Научно-методический совет имеет право:

1. определять стратегические задачи функционирования и раз­вития образовательного учреждения;
2. обращаться к администрации школы с запросом о предос­тавлении необходимой нормативной, статистической научно-методической документации;
3. вносить предложения по улучшению деятельности педагогов школы в целом; обобщать передовой опыт;
4. оценивать результаты обучения учителей различных категорий;
5. представлять сотрудников школы к поощрению за результа­ты методической работы;
6. вносить коррективы в программы инновационной деятельности, утверждать авторские программы;
7. вносить предложения в положения о смотрах и конкурсах;
8. рассматривать и утверждать планы проблемных (проектных) групп учителей, планы семинаров, конференций.

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА

НМС в соответствии с задачами организует следующую дея­тельность:

1. Изучает работу отдельных педагогов, школьных проблемных (проектных) групп учителей.
2. Заслушивает отчет педагогов, библиотекаря, руководите­лей  проблемных (проектных) групп учителей по реализации функционала и о результатах деятельности, разрабаты­вает для них рекомендации.
3. Утверждает Положения о деятельности различных структур, смотрах кабинетов, о конкурсах, олимпиадах, соревнованиях профессионального мастерства педаго­гов и другое, обобщает передовой педагогический опыт  педагогов школы и рекомендует его к апробации. Обеспечивает контроль учебно-методического обес­печения образовательного процесса.